Интересная статья блогера рассказывает о том, как в конце жизни прекрасный детский писатель Н. Носов, автор книг про Незнайку, написал совсем не детские, а очень взрослые книги-антиутопии. Читать далее...
Исследователи выявляют все новые факты, касающиеся самой большой загадки науки – сознания. Уходит в прошлое антропоцентрические представления о том, что оно свойственно только человеку. Выясняется его наличие (в том числе, даже элементов самосознания) у самых примитивных животных, о чем и говорит эта заметка. И даже у растений, что подтверждает нейробиология. А отсюда логичен вывод о том, что сознание – свойство Вселенной в целом, – по-разному проявленное во всем, что в нее входит. Но это науке еще предстоит обосновать. Читать далее...
Сегодня мы предлагаем читателям не текст для размышления, а прекрасные картины для созерцания – буквально для «наполнения души». Девятого февраля, накануне китайского Нового года, в выставочном зале Красноярска «Галерея Академия» открылась выставка «Традиционная китайская живопись», организованная Региональным отделением Урала, Сибири и Дальнего Востока под руководством М.Ю. Шишина (одного из основателей Фонда «Алтай – 21 век»). Читать далее...
В прошлом году в интернете появился ряд заметок и статей, авторы которых активно «развенчивали» идеи и практику развития альтернативной энергетики – солнечных батарей, ветряков и других видов. Но вот заметка, представляющая совершенно иную позицию. Читать далее...
Неплохая психологическая статья на фоне засилья «поп-психологии», рассчитанной на людей, плохо разбирающихся в этой теме. Автор показывает, как психологические термины превращаются в способ насилия над другими. В этом важно разбираться, иначе поверхностные и искаженные понятия о психологии вместо помощи в реальной жизни, будут только ее осложнять. Читать далее...
Блогер «Мела», Татьяна, высказывает совершенно верные мысли о засилье в школах (и, добавим, вузах тоже) soft skills. Это «умения, которые напрямую не связаны с профессиональными компетенциями». То есть «презентовать себя», работать в команде, руководить людьми и пр. Инициаторы настаивают, что «надо учить детей быть коммуникативными, креативными, организованными»! Что за этим стоит? Публикуем с сокращениями заметку блогера Татьяны с нашими комментариями. Читать далее...
Какие новые (и сразу скажем, тревожные) педагогические и психологические установки сегодня доминируют в обществе? Приводим с сокращениями статью психолога, а после нее, как всегда, наши комментарии. Читать далее...
Приводим заметку (с совсем небольшими сокращениями и минимальными комментариями), к которой почти ничего добавлять не надо. Здесь – исчерпывающий анализ о вреде гаджетов для детей. Алексей Савватеев – доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН, профессор МФТИ, ведущий научный сотрудник ЦЭМИ РАН. Поэтому к его словам стоит прислушаться. Читать далее...
Это избитое выражение в данном случае очень уместно. Речь идет о награждении бывшего президента Фонда «Алтай – 21 век» Шишина Михаила Юрьевича благодарностью председателя Совета Российской Федерации – «за вклад в создание высокохудожественных произведений живописи и декоративно-прикладного искусства, многолетнюю плодотворную деятельность». Читать далее...
Не утихают споры о том, нужна ли школьникам классика – и взрослая (особенно 19 век), и детская, уже советского периода. Включаясь в эти дискуссии, приводим (с сокращениями) мнение учителя русского языка и литературы Риммы Раппопорт об известной советской повести для детей. Далее, как обычно, наши комментарии. Читать далее...