Еще одно направление в развитии альтернативной энергетики.
Как мы и писали, критиковать ее легче всего.
А специалисты не критикуют, а ищут и находят новые возможности. Читать далее...
Приводим с сокращениями заметку юриста Гнусова А.А. о некоторых итогах пенсионной реформы. Но, как всегда, за этими сухими цифрами стоят гораздо более серьезные вещи. Стоит определенная идеология, которая сегодня активно внедряется – и как всегда, в интересах определенных, весьма узких кругов. Об этом мы сказали несколько слов в комментарии. Читать далее...
Статья на очень актуальную тему. Мы уже писали о важности языка в предыдущих материалах, но здесь надо еще подчеркнуть, что деградация языка – это не только распад нации. Это еще и деградация личности: ведь как человек говорит, так он и думает. Связь языка и других параметров личности (в том числе и интеллекта) давно выявлена в науке: примитивизируется язык – деградирует и мышление (не говоря об общей культуре). И надо каждому предпринимать хотя бы минимальные усилия, чтобы и самому не вовлечься в этот мутный поток и по возможности уберечь близких. Сохранить себя как личность и сохранить нацию. Читать далее...
Еще одна дискуссия по поводу СССР – о воспитании в то время. Статья написана психологом, а после статьи – мы приводим несколько комментариев читателей. Они настолько точные, на наш взгляд, что даже не требуют добавлений. И, конечно, дело не в «оправдании» или «порицании» СССР – а в самих принципах воспитания, о которых в интернете постоянно идут острые дискуссии. Читать далее...
Еще одна сегодняшняя социальная проблема, которая, как и всегда, выводит на размышления.
Автор приведенной ниже статьи — Ольга Мордашова, логопед, дефектолог, специальный психолог, АВА-терапевт. Читать далее...
В очередной раз возвращаемся к теме образования. В приводимых ниже материалах рассматриваются две грани проблемы. Это, во-первых, роль узкой специализации, которую сейчас активно насаждают чиновники. Во-вторых, внедряемая Грефом и его сторонниками мысль о том, что высшее образование устарело в принципе и должно быть заменено всевозможными курсами и тренингами. Первая тема обсуждается в самой заметке, а вот вторую подняли сами читатели-комментаторы, мнения которых мы приводим. Читать далее...
Нас постоянно предупреждают об изощренных видах мошенничества с нашими деньгами или имуществом. Но редко говорится о том, сколько мошенничества в среде всевозможных тренингов личностного роста и «продвинутых» наставников-коучей. А. Гнединская, конечно, приводит крайний случай. Но и менее возмутительные – например, всевозможные «деловые игры» — тоже основаны на похожих методиках и бесследно для участников не проходят. Более того, вытягивают из участников деньги, и неплохие. Противоядие здесь одно: серьезные знания и здравый смысл. Чтобы не попадаться на дешевые приманки. Читать далее...
Для тех, кто не боится несколько погрузиться в научную проблематику. Прекрасная популярная статья (увы, снова видим только ник автора) четко выделяет основные «болевые точки», связанные с понимаем работы мозга, а значит – сущности сознания. В частности, всего на паре примеров (а в жизни их, естественно, множество!) – продемонстрировано, что интуиция, озарение в своей основе – не просто «свернутый дискурс», что влечет за собой очень серьезные выводы. И точно показано кардинальное отличие так называемого искусственного интеллекта от интеллекта настоящего, человеческого. Рекомендуем! Читать далее...
Предлагаем читателям хороший анализ психологом детских мультфильмов. Известно, что многое родители до конца не понимают, что мультфильмы — не просто развлечение для ребенка. Они (как и все, что ребенок видит и слышит) впечатываются в его психику и неявно направляют его поведение. Поэтому необходимо ответственно относиться к любому времяпровождению своего ребенка. Иначе полученные — часто весьма негативные — установки потом неожиданно и неприятно «аукнутся» в его дальнейшей жизни и в его отношениях с самими родителями. Читать далее...
Директивы сверху, нежданные визиты ревизоров, якобы лучше учителей знающих, как правильно преподавать, стандартизированные тесты, которые ничего не рассказывают школьникам о настоящей жизни.
Знакомо? Американские педагоги так же, как и их российские коллеги, на протяжении десятилетий страдают от формализма в учебном процессе. Читать далее...