Международная летняя школа студентов Алтайского региона

Летом 2003 года недалеко от села Чемал в Республике Алтай была проведена первая Международная летняя школа студентов Большого Алтая. Она вызвала отклик среди молодежи региона. Установились тесные дружеские отношения между студентами России, Казахстана, Монголии и Китая. Так было положено начало одному из интереснейших и, по мнению организаторов, наиболее перспективных проектов Международного координационного совета «Наш общий дом Алтай» Постоянным координатором и организатором Школ является Фонд  «Алтай – 21 век».

С тех пор Международные летние школы студентов Алтайского региона проводятся  ежегодно. В них участвуют студенческие делегации из крупнейших вузов Большого Алтая. Школы, подобно древним номадам, «кочуют» по Алтаю: они состоялись в Ховде (Монголия) и Усть-Каменогорске (Восточный Казахстан), в Колывани (Россия, Алтайский край) и Чемале (Россия, Республика Алтай). Школу 2009 г. принимал мятежный Синьцзян-Уйгурский автономный район Китая (г. Урумчи). Бессменным руководителем Школы является  вице-президент АКОФ «Алтай – 21 век», заведующий кафедрой философии АГАУ профессор А.В. Иванов.

Цель Международных летних школ -  знакомство студенческой молодежи России, Монголии, Казахстана и Китая друг с другом, налаживание научных связей, участие в совместном решении проблем Большого Алтая. Ключевыми темами этих международных форумов является совместная история алтайских народов, проблемы обеспечения экологической безопасности и устойчивого развития Алтая. Конечно, выбор тем для обсуждения не случаен: то, с чем борются наши соседи, так или иначе, касается и нас. Как отмечают участники Школ, культура и историческое наследие – это то, что в первую очередь объединяет наши народы. Чьей, например, святыней считать Катунь? Только ли алтайской? А как же быть с русскими староверами, крестившими в ней своих детей? Почему так много схожих элементов в алтайском, монгольском и русском орнаменте? Тематика Школ всегда построена на поиске консолидирующих моментов в культуре и историческом развитии народов Большого Алтая. Мы не хотим сказать, что участники студенческих школ старательно избегают в дискуссиях острых углов региональной этнической истории, которых, отметим, было немало, в данном случае важность имеет не сам спор, а выводы, которые делают для себя студенты. Всегда оживленную дискуссию вызывают проблемы экологии. Как известно, природа не знает границ, и это становится особенно ясно во время обсуждений. Только совместными усилиями можно решить общие наболевшие проблемы Большого Алтая – остановить опустынивание  и вырубку лесов; решить проблемы нехватки пресной воды, а также – самое главное – выработать модели развития региона, сохраняющие уникальные природные территории. 

Для того чтобы выводы и заключения носили позитивный характер, дискуссия всегда сопровождается комментариями экспертов Школы - лучших преподавателей ведущих вузов региона.

Можно сказать, что крепкий преподавательский состав – это обязательное условие студенческих школ. За неделю студенты фактически получают набор знаний по целому курсу регионалистики. История, экономика, политика, проблемы культуры, этнографии Большого Алтая, экологическая безопасность – учебная программа Школ всегда максимально насыщена. После лекций экспертов – очередь студентов и их докладов. Для участия в Школе предусмотрен ряд критериев отбора, а именно: научная специализация по проблемам международного сотрудничества в Алтайском регионе; обязательное знание английского языка и, желательно, изучение одного из основных языков региона: китайского, казахского, монгольского и др.

За семь лет существования Школа студентов Большого Алтая постепенно «обросла» традициями: это и обязательный матч в волейбол между командами студентов и преподавателей, всегда непредсказуемый по результатам; и осмотр достопримечательностей на территории проведения Школы, (в которых никогда не бывает недостатка), и, наконец, создание герба и флага Школы, которые никогда не повторяются.

О Международных Школах студентов можно говорить достаточно много, каждая из них запоминается по-своему. И, пожалуй, яркой иллюстрацией деятельности Школ является их признание. В 2006 году Международная летняя школа студентов Алтайского региона стала лауреатом «Национальной экологической премии» фонда им. В.И. Вернадского и Высшего экологического совета Государственной Думы РФ за вклад в укрепление экологической безопасности и устойчивое развитие России.