Стоит ли стремиться в финский школьный рай?

Сегодня никто не возразит, что вопрос организации школьного дела является одним из самых  животрепещущих.  Все возрастные группы общества так или иначе ежедневно и ежечасно соприкасаются с плодами школьного образования. Не вдаваясь в детали, скажем, что не только преподаватели вузов крайне обеспокоены тем, что первокурсники все чаще приходят с несформированным мировоззрением, низким уровнем базовых знаний и общей культуры. Читать далее...

Какой должна стать наша школа?

Авторам  проекта «Последний звонок», которому посвящена наша предыдущая заметка, удалось пробудить настоящую волну народного  беспокойства по поводу  критической ситуации в российском образовании. При этом так называемые официальные СМИ упорно замалчивают и само существование  этого уникального проекта, и развернувшуюся вокруг него дискуссию.   Читать далее...

В челябинских школах запретили секспросвет

Прежде чем рассказать об успешном опыте челябинской общественности  в борьбе с  секспросветом, проводившемся в образовательных учреждениях под лозунгом укрепления здоровья школьников, вспомним, что же входит в понятие здорового образа жизни. Читать далее...

Россия и Монголия: образовательные инициативы

Система государственного образования в России и Монголии на протяжении ХХ века прошла через схожие проблемы и достижения. В 30-е годы, когда в Монголии началось формирование социалистической модели народного образования, многие черты и подходы были заимствованы у советской системы образования. В результате этого к концу 1957 года уровень грамотности в Монголии составил 93,4 %. Как и Россия, Монголия стала страной всеобщей грамотности. Читать далее...