Цель № 12: Обеспечение перехода к рациональным моделям потребления и производства

Известны 12 целей устойчивого развития, которые все государства-члены ООН согласились достичь к 2030 году.

Предлагаемая статья Ники Бестужевой — попытка обозначить реальные механизмы и примеры такого перехода. Приводим ее с сокращениями и в редакторской переработке; а в конце, как всегда, прокомментируем. Читать далее...

«Если есть духовные ценности — тогда есть государство»

Любопытное интервью Р. Голованова с Я. Кедми (расшифровка телепередачи с В. Соловьевым). В интернет-источниках Яков Кедми охарактеризован как «израильский государственный деятель, дипломат, руководитель службы «Натив» в 1992—1999 годах, специализирующейся на вывозе евреев в Израиль средствами спецопераций». Эмигрировал в Израиль в 1969 году. Казалось бы, типичный современный либерал-западник? Но, судя по тексту, отнюдь не так. Приводим текст интервью (с сокращениями и стилистической редакцией); в конце — наши размышления и критические комментарии.   Читать далее...

Архивное интервью с канд. экон. наук Ю. А. Абрамовым. «Югославия нашла оптимальную экономическую модель…»

Представляем вашему вниманию следующего постоянного участника наших конференций Юрия Андреевича Абрамова. Официальные данные: известный советский и российский экономист. Специалист в области экономики, истории науки, публицист; занимался также философскими исследованиями.
Неофициально же добавим, что Юрий Андреевич запомнился нам своим человеческим обаянием (как он читал стихи вечерами у костра в Горном Алтае, где всегда проходила вторая часть наших конференций!) – и широчайшей эрудицией.
О его достижениях как ученого-экономиста вы при желании прочтете в любом интернет-источнике. Мы же именно из его блестящих лекций и интервью начали что-то понимать в экономике. Причем, не в той, западной, которую сегодня , увы, преподают в большинстве вузов Читать далее...

Кружки и секции: как это было в СССР

Продолжаем знакомить читателей с нашим советским прошлым.

Конечно, речь идет в данном случае о молодых, у которых, мягко говоря, весьма упрощенные мнения о жизни в СССР. Но и людям в возрасте будет приятно вспомнить, «как это было». 

Перед вами статья С. Голицыной о дополнительном образовании в тот период. Читать далее...

Война против детей: о разрушении системы дополнительного образования

Не будет ни кино, ни театра, ни книг — одно сплошное телевидение. Так фантазировали когда-то в кино. Сорок лет над этим смеялись. А потом взяли и поместили в эту реальность наших детей. Уже почти год у них толком нет ничего: ни танцев, ни рисования, ни музеев — один сплошной YouTube. И никто не смеется. Но и не печалится. Что такое вообще какие-то кружки, музеи, это ведь не обязательное все, да? Сохранить бы математику с русским, так? Нет, не так.

Читать далее...

Защита от дурака: почему нам срочно нужна новая эпоха Просвещения

Эта заметка – в продолжение темы «оглупления» населения. Мы не стали к ней ничего добавлять, так как согласны с автором.

Среди громких печальных политических событий последних недель в России есть одно не такое громкое и как будто даже не совсем политическое — появление законопроекта, меняющего правила занятия просветительской деятельностью. Читать далее...

Любовное приложение. Ждет ли Россию тотальный контроль личной жизни?

Размещаем эту показательную статью из РИА Новости без комментариев – все и так ясно.

В Дании — стране победившего скандинавского социализма — затеяли довольно странный эксперимент над людьми. Сначала реформировали законодательство. Многие годы изнасилованием здесь традиционно считались физические действия против личности, обусловленные ее слабостью или беспомощным положением. Читать далее...

Британцы в соцсетях призывают чиновников повторить школьный курс биологии

Эта заметка продолжает тему нарастания «гендерного безумия» в Европе, стремительного разрушения здравого смысла, причем, на уровне самых верхах. Конечно, приятно видеть, что хоть кто-то сопротивляется, но чем все в итоге закончится?.. Хочется верить, что здравый смысл российских граждан не так легко сломать… Читать далее...

Надо ли хорошо учиться?

Казалось бы, это риторический вопрос. Но на самом деле сегодня «на просторах интернета» мы сплошь и рядом видим весьма неожиданные ответы. В том числе, и самих педагогов, и даже психологов и социологов.

Поводом для этой статьи послужила заметка «А виноват ли мальчик с картины «Опять двойка» на самом деле». Приведем ее с сокращениями: Читать далее...