Внимательный и беспристрастный анализ реформ, осуществляющихся в России, убеждает в том, что они фактически являются попыткой разрушить систему образования как один из важнейших институтов социализации подрастающих поколений, а также ликвидировать научно-педагогическую интеллигенцию как государствообразующий слой. Российских детей в течение последних 30 лет методично и целенаправленно лишают доступа к качественному и фундаментальному образованию – причем проводится все это под самыми благовидными предлогами: реформирования и модернизации образования, интеграции в мировое образовательное пространство, автономизации образовательных учреждений и т. п. Читать далее...