Человек отменяется, или О том, что заставляет «учителей словесности» отказаться от самой словесности

Мы неслучайно вынесли в заголовок фразу из эссе известного английского писателя К.С. Льюиса, который уже в первой половине XX века ясно различал растущую тенденцию выхолащивания подлинных смыслов и знаний из образовательных программ.  Будучи доктором английской словесности, он стал свидетелем превращения  школьных учителей в «человекоделов», а  школьного образования — в машину  для оболванивания подрастающих поколений. Читать далее...