Искусственный интеллект глазами психолога

Тема, поднятая автором, сегодня «на слуху». Тем более что фантастика давно подготовила нас к образу робота, который практически ничем не отличается от человека – разве что в лучшую сторону (вспомним цикл А. Азимова «Я – робот»). Споры об искусственном интеллекте на самом деле имеют под собой глубокое различие исходных представлений спорящий – различие в том, как вообще надо понимать самого человека? В предлагаемой статье автор-психолог делает акцент на одном из аспектов этого спора: на вопросе о роли человеческой деятельности. Читать далее...

Может, пора уже вернуть и нормализовать авторитетный стиль воспитания?

Еще одна показательная и актуальная заметка на тему воспитания детей. Где граница между мягкостью и попустительством? Что значит права ребенка? Автор, на наш взгляд, рассуждает совершенно правильно, но в конце мы все же несколько прокомментируем сказанное. Читать далее...

Зачем у России крадут самое страшное воспоминание

Тема Великой отечественной войны – одна из тех, на которых буквально «скрещиваются мечи» патриотических и не-патриотических, «разоблачительных» сил.  Один из ключевых моментов – блокада Ленинграда, которой и посвящена эта статья. После статьи, как всегда, наш комментарий. Читать далее...

Плюсы и минусы суррогатного материнства

Суррогатное материнство — тема сложная и неоднозначная. Несмотря на то что в России оно не запрещено, об этом говорить как-то стесняются, поскольку вопросов эта репродуктивная технология вызывает больше, чем дает ответов.

В конце – наш небольшой комментарий. Читать далее...

Надо ли современным детям читать классическую литературу?

Все новые и новые авторы обращаются к этой теме. Одни настаивают на изгнании классики из школьных программ, — якобы, она непонятна современному ребенку. Другие говорят, что только классическая литература открывает перед нами мир и, главное, человека во всей его сложности и многогранности. Автор предлагаемой заметки (увы, снова безымянный) отстаивает последнюю позицию. И с ним трудно спорить. Ведь что такое классика? По самому своему определению – это произведения-образцы, произведения, имеющие непреходящую ценность. Так неужели надо довольствоваться второстепенным (а то и совсем никудышным), когда перед нами лучшее? Да, нужен душевный и интеллектуальный труд, чтобы понимать классику. Но ведь, как известно, только через Читать далее...

Почему не всем москвичам понравилась инсталляция швейцарского художника, или Что такое искусство?

Не так давно в Третьяковской галерее ее руководство разместило… ветку. Посчитав ее произведением искусства, но вызвав в сети множество критики. Сегодня – комки глины. И уже не первый раз по этим поводам начинается спор о том, что такое вообще искусство? Приводим заметку, найденную в интернете, а в конце наш комментарий. Читать далее...

Эксперимент Альберта Бандуры

В 1961 году известный канадский психолог Альберт Бандура, объединившись с коллегами Шейлой и Доротеей Росс, поставил один из самых знаменитых экспериментов в психологии. Целью исследования было получение экспериментальных данных по установлению переноса агрессии взрослых на детей, которые наблюдали агрессивное поведение взрослого. Читать далее...