В течение долгих 30 лет российское образование, в том числе и высшая школа, находилось в режиме постоянного переформатирования, подлаживания под примитивные шаблоны, навязываемые «западными партнерами». И вот логика исторических процессов привела к тому, что  11 апреля не  российские вузы вышли, а их исключили  из Болонского процесса. Как бы ни пытались чиновники от образования сохранить хорошую мину при плохой игре,  тем не менее  итоги этих реформ довольно неутешительные. Но есть и положительный момент в этой ситуации  — в общественной повестке с новой силой зазвучала тема о необходимости извлечения уроков разрушительных реформ и возрождения лучших достижений российского образования применительно к новым жизненным Читать далее...

Реформы  российского образования начались с 90-х годов. На деле они оказались разрушением всех лучших достижений в сфере воспитания и формирования системных знаний у подрастающих поколений, о чем мы давно пишем на нашем сайте. Не только учителя, ученые, но практически все, кто застал времена дореформенного периода, единодушны в том, что советская система образования по праву считалась одной из самых лучших в мире. В последние два года на фоне попыток тотального внедрения цифровизации недовольство достигло такого уровня, что большая часть родителей объединились в общественные организации, чтобы дать отпор «диверсантам… которые толкают в школы трансгуманизм, мертвую цифру и искусственный интеллект». Первого июня, в Читать далее...

Возможно, читатели знакомы с интеллектуальным интернет-клубом «Улица правды». Цель клуба вполне здравая: «привлечь ведущих экономистов страны к разработке и обсуждению альтернативных и нелиберальных моделей российской и мировой экономики» (https://rusnext.ru/recent_opinions/1567533708), хотя отметим, что подобные модели, по сведениям наших знакомых экономистов,  уже давно были разработаны – в том числе, российскими учеными. Разработаны, но, как всегда, не востребованы.  Читать далее...

И те, кто рос в «застойные» времена, и те, кто родился позже, но интересуется советскими фильмами, — помнят знаменитый фильм о школе «Ключ без права передачи».  В свое время он вызывал у многих лишь позитивные реакции, особенно по отношению к молодым и «неформально» ведущим себя учителям. Тогда это было ново – и завораживало своей новизной. Но так ли все гладко? Автор заметки (которую мы приводим с небольшими сокращениями) предлагает свою позицию, и, что показательно – большинство комментаторов ее поддерживает. Как и мы сами. Тема очень актуальна именно сегодня – в связи с проблемами и современной школы, и образования, и воспитания Читать далее...