Человек отменяется, или О том, что заставляет «учителей словесности» отказаться от самой словесности

Мы неслучайно вынесли в заголовок фразу из эссе известного английского писателя К.С. Льюиса, который уже в первой половине XX века ясно различал растущую тенденцию выхолащивания подлинных смыслов и знаний из образовательных программ.  Будучи доктором английской словесности, он стал свидетелем превращения  школьных учителей в «человекоделов», а  школьного образования — в машину  для оболванивания подрастающих поколений. Читать далее...

Чем чревато  для развития детей использование мобильных устройств

Всё чаще использование цифровых экранов заменяет традиционные навыки, такие как рисование, раскраска, вырезание и лепка, которые развивают мелкие двигательные навыки и координацию рук. Читать далее...

Психология, мандалы, медитация: мировоззренческий винегрет для детей

Человекоделы

По рассказам детей, обучающихся в одной из спортивных школ олимпийского резерва Петербурга, их заставляют рисовать мандалы, медитировать, писать сочинения на философские темы и собирают за это деньги с родителей.  За невыполнение заданий детей отчисляют.  Читать далее...

Стоит ли стремиться в финский школьный рай?

Сегодня никто не возразит, что вопрос организации школьного дела является одним из самых  животрепещущих.  Все возрастные группы общества так или иначе ежедневно и ежечасно соприкасаются с плодами школьного образования. Не вдаваясь в детали, скажем, что не только преподаватели вузов крайне обеспокоены тем, что первокурсники все чаще приходят с несформированным мировоззрением, низким уровнем базовых знаний и общей культуры. Читать далее...

Какой должна стать наша школа?

Авторам  проекта «Последний звонок», которому посвящена наша предыдущая заметка, удалось пробудить настоящую волну народного  беспокойства по поводу  критической ситуации в российском образовании. При этом так называемые официальные СМИ упорно замалчивают и само существование  этого уникального проекта, и развернувшуюся вокруг него дискуссию.   Читать далее...

В челябинских школах запретили секспросвет

Прежде чем рассказать об успешном опыте челябинской общественности  в борьбе с  секспросветом, проводившемся в образовательных учреждениях под лозунгом укрепления здоровья школьников, вспомним, что же входит в понятие здорового образа жизни. Читать далее...

Россия и Монголия: образовательные инициативы

Система государственного образования в России и Монголии на протяжении ХХ века прошла через схожие проблемы и достижения. В 30-е годы, когда в Монголии началось формирование социалистической модели народного образования, многие черты и подходы были заимствованы у советской системы образования. В результате этого к концу 1957 года уровень грамотности в Монголии составил 93,4 %. Как и Россия, Монголия стала страной всеобщей грамотности. Читать далее...