Образование ― одна из самых важных сфер современного общества. К ней причастны практически все: либо сами, либо дети или внуки. Более того, от качества образования в стране,― то есть от уровня квалификации выпускаемых специалистов,― зависят все остальные сферы: от обороны и экономики до медицины.
Но, к сожалению, именно образование в последние десятилетия подвергается непрерывному и, мягко скажем, неудачному реформированию, порождающему все новые проблемы. Поэтому и рубрику пришлось назвать «Проблемы образования». Думается, со статьями, представляемыми здесь, стоит знакомиться всем читателям, чтобы разбираться в сути происходящего.
В очередной раз возвращаемся к теме образования. В приводимых ниже материалах рассматриваются две грани проблемы. Это, во-первых, роль узкой специализации, которую сейчас активно насаждают чиновники. Во-вторых, внедряемая Грефом и его сторонниками мысль о том, что высшее образование устарело в принципе и должно быть заменено всевозможными курсами и тренингами. Первая тема обсуждается в самой заметке, а вот вторую подняли сами читатели-комментаторы, мнения которых мы приводим. Читать далее...
Директивы сверху, нежданные визиты ревизоров, якобы лучше учителей знающих, как правильно преподавать, стандартизированные тесты, которые ничего не рассказывают школьникам о настоящей жизни.
Знакомо? Американские педагоги так же, как и их российские коллеги, на протяжении десятилетий страдают от формализма в учебном процессе. Читать далее...
Все больше родителей понимают опасность «реформ», запущенных в 90-х годах в российском образовании.
Как ответ на них в 2020 году было создано общественное движение «Родители Москвы», а после стали появляться подобные организации и в регионах.
Мы солидарны с активистами родительского движения, которые проводят большую работу в защиту образования, здоровья и будущего наших детей, что хорошо видно по этому манифесту. Читать далее...
Интересная статья, посвященная еще одному важному аспекту образования и воспитания.
Как обычно, после статьи – наши комментарии. Читать далее...
Те, кто связан с системой образования — учителя, родители, сами ученики, — уже воспринимают происходящее как непрерывные бои местного масштаба.
И соответственно, с поля боя периодически поступают сводки.
Вот одна из них, на наш взгляд, достаточно точная. Читать далее...
Продолжаем знакомить читателей с нашим советским прошлым.
Конечно, речь идет в данном случае о молодых, у которых, мягко говоря, весьма упрощенные мнения о жизни в СССР. Но и людям в возрасте будет приятно вспомнить, «как это было».
Перед вами статья С. Голицыной о дополнительном образовании в тот период. Читать далее...
Не будет ни кино, ни театра, ни книг — одно сплошное телевидение. Так фантазировали когда-то в кино. Сорок лет над этим смеялись. А потом взяли и поместили в эту реальность наших детей. Уже почти год у них толком нет ничего: ни танцев, ни рисования, ни музеев — один сплошной YouTube. И никто не смеется. Но и не печалится. Что такое вообще какие-то кружки, музеи, это ведь не обязательное все, да? Сохранить бы математику с русским, так? Нет, не так.
Эта заметка – в продолжение темы «оглупления» населения. Мы не стали к ней ничего добавлять, так как согласны с автором.
Среди громких печальных политических событий последних недель в России есть одно не такое громкое и как будто даже не совсем политическое — появление законопроекта, меняющего правила занятия просветительской деятельностью. Читать далее...
Казалось бы, это риторический вопрос. Но на самом деле сегодня «на просторах интернета» мы сплошь и рядом видим весьма неожиданные ответы. В том числе, и самих педагогов, и даже психологов и социологов.
Поводом для этой статьи послужила заметка «А виноват ли мальчик с картины «Опять двойка» на самом деле». Приведем ее с сокращениями: Читать далее...
Как ни странно, остались еще родители, которые считают, что с образованием все обстоит нормально. Конечно, против дистанта возражает большинство, но остальные проблемы (причем, нарастающие) все еще мало осознаны родителями. Но вот «накипевшая» реакция школьной учительницы (из Яндекс-новостей). Причем, показательно, что комментаторы полностью с ней согласны. А мы добавим, что о главной проблеме — о коварности формулы «образовательные услуги» — мы писали еще 20 лет назад, когда только началась «реформы системы образования». Читать далее...